更多“角色游戏既是幼儿建立积极情感、调整消极情感的途径，也是表露或（)的渠道。”相关的问题
第1题
角色游戏既是幼儿建立积极情感、调整消极情感的途径，也是表露或发泄情感的渠道。（)
点击查看答案
第2题
游戏促进幼儿的情绪情感发展体现在（）。
A.游戏丰富和深化幼儿的积极情感
B.游游戏有助于幼儿释放的消极情感
C.游戏有助于幼儿克服“自我中心”
D.游戏有助于学习社会规则
点击查看答案
第3题
游戏对儿童情感的发展可能产生的影响有（)。
A.有助于幼儿表现积极的情绪情感
B.有助于幼儿自我意识的发展
C.有助于儿童宣泄消极的情绪情感
D.有助于幼儿交往能力的发展
点击查看答案
第4题
在游戏中扮成“医生”给别的“小孩”打针，发泄了对医生和打针的恐惧。这体现了游戏对幼儿情感的哪种作用（)。
A.积极的情绪体验
B.积极情绪的宣泄
C.消极情绪的宣泄
D.消极的情绪体验
点击查看答案
第5题
2.在游戏中扮成“医生”给别的“小孩”打针，发泄了对医生和打针的恐惧。这体现了游戏对幼儿情感的哪种作用？
A.积极的情绪体验
B.积极情绪的宣泄
C.消极情绪的宣泄
D.消极的情绪体验
点击查看答案
第6题
在游戏活动中，教师要尊重幼儿的个体差异，深入分析幼儿间的个体差异，并结合具体的情境随时转换自己的角色，使师幼之间建立平等的关系，产生互动。这属于师幼互动中的（）策略
A.语言催化
B.变换调整
C.启发思考
D.追随式互动
点击查看答案
第7题
根据（)，学龄前儿童能够通过游戏，在自己的水平上处理和解决心理冲突，游戏，特别是角色游戏，能为儿童提供应付消极情感和解决情绪、情感冲突的途径。
A.精神分析理论
B.发生认识论
C.行为主义理论
D.生态学理论
点击查看答案
第8题
【单选题】学前儿童语言教育的侧重点是对幼儿（）的培养：
A.消极情感态度
B.积极情感态度
C.消极认知态度
D.积极认知态度
点击查看答案
第9题
心理健康的幼儿也会有不良情绪，且消极情感多于积极情感，但他们能合理宣泄不良情绪（）
点击查看答案
第10题
角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿的()。
A.认知发展水平
B.社会性发展水平
C.情感发展水平
D.身体发展水平
点击查看答案
重要提示：
请勿将账号共享给其他人使用，违者账号将被封禁！
警告：系统检测到您的账号存在安全风险
