更多“角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿的（)。A.认知发展水平B.社会性发展水”相关的问题
第1题
幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）。
A.运用材料的水平
B.确定游戏主题的水平 ＞＞＞＞＞
C.社会性发展的水平
D.建构形式发展的水平
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第3题
幼儿游戏中社交性交往水平最高的是（)。
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第4题
皮亚杰认为，幼儿的游戏发展水平与幼儿的认知发展相适应，在认知发展的不同阶段，游戏的类型不同，包括（)。
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第5题
幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼 儿()的水平。
A.运用材料
B.建构形式发展
C.社会性发展
D.行为发展
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第6题
在角色游戏中，教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系，主要考察的是()
A.幼儿的情绪表达能力
B.幼儿的社会交往能力
C.幼儿的规则意识
D.幼儿的思维发展水平
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第7题
通过（)幼儿游戏，成人可以更好地理解幼儿游戏的意义、幼儿游戏发展水平和幼儿游戏的类型。
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第8题
认知学派以幼儿认知发展水平为依据将游戏划分为练习性游戏、（)等四种类型。
A.实操性游戏
B.象征性游戏
C.结构性游戏
D.规则性游戏
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第9题
幼儿经常一个人玩,本阶段属于游戏社会性发展水平的: （)
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第10题
中班幼儿的年龄特点决定了游戏主题的选择，要根据游戏的哪些性质来确定游戏主题（)？
A.游戏内容
B.游戏地点
C.幼儿游戏的发展水平
D.游戏目标
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第11题
在“医院”游戏中，扮演医生的幼儿要判断病人得了什么病，然后决定给病人吃什么药、打什么针。这反映了游戏可以促进幼儿()。
A.游戏丰富幼儿的知识
B.游戏促进幼儿思维能力的发展
C.游戏促进幼儿的社会性发展
D.游戏促进幼儿语言的发展
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