下列不属于唯物史观在考察谁是历史创造者时所坚持的原则的是（）。

A.立足于抽象的个人把握历史创造者

B.立足于整体的社会历史过程来探究谁是历史的创造者

C.从社会历史发展的必然性入手来考察和说明谁是历史的创造者

D.从人与历史关系的不同层次上考察谁是历史的创造者

A.立足于现实的人及其本质来把握历史的创造者

B.立足于整体的社会历史过程来探究谁是历史的创造者

C.从社会历史发展的必然性入手来考察和说明谁是历史的创造者

D.从人与历史关系的不同层次上考察谁是历史的创造者

A.立足于现实的人及其本质来把握历史的创造者

B.从社会历史发展的偶然性入手来考察和说明谁是历史的创造者

C.立足于整体的社会历史过程来探究谁是历史的创造者

D.从人与历史关系的不同层次上考察谁是历史的创造者

A.立足现实的人及其本质来把握历史的创造者

B.立足整体的社会历史来探究谁是历史的创造者

C.从社会历史发展的必然性入手来说明谁是历史的创造者

D.从人与历史关系的不同层次来考察谁是历史的创造者

A.立足于现实的人及其本质

B.立足于整体的社会历史发展过程

C.从社会历史发展的必然性入手

D.从人与历史关系的不同层次上

A.同水平

B.同层次

C.不同层次

D.同标准

A.唯物史观立足于整体的社会历史过程来探究谁是历史的创造者

B.唯物史观从社会历史发展的必然性入手来考察和说明谁是历史的创造者

C.唯物史观从人与历史关系的不同层次上考察谁是历史的创造者

D.唯物史观从社会历史发展的前进性和曲折性来考察谁是历史的创造者

A.立足现实的人及其本质来把握历史的创造者

B.立足整体的社会历史过程来探究谁是历史的创造者

C.从社会历史发展的必然性入手来考察和说明谁是历史的创造者

D.从人与历史关系的不同层次上考察历史的创造者

A.人的意识在历史活动中有能动作用

B.人民群众是历史的创造者

C.杰出人物在历史上的突出作用

D.知识分子在历史上起决定作用