把失恋的挫折感转化为发奋学习的动力。这种心理防御方法称为 【 】

A．升华

B．转移

C．文饰

D．压抑

A.明明内心自卑感很重，但却总表现出自高自大，傲慢不羁

B.考试不及格，则说考试太难超出要求

C.把失恋的痛苦转化为发奋学习的动力

D.学习成绩平平，但体育成绩突出

A.明明内心自卑感很重，但却总表现出自高自大，傲慢不羁

B.考试不及格，则说考试太难超出要求

C.．把失恋的痛苦转化为发奋学习的动力

D.学习成绩平平，但体育成绩突出

下列表现符合心理防御机制中文饰的是()。

A．明明内心自卑感很重，但却总表现出自高自大，傲慢不羁

B．考试不及格，则说考试太难超出要求

C．把失恋的痛苦转化为发奋学习的动力

D．学习成绩平平，但体育成绩突出

下列表现符合心理防御机制中文饰的是()。

A．明明内心自卑感很重，但却总表现出自高自大，傲慢不羁

B．考试不及格，则说考试太难超出要求

C．把失恋的痛苦转化为发奋学习的动力

D．学习成绩平平，但体育成绩突出

A.放松法

B.宣泄法

C.升华法

D.暗示法

采用合理的理由来解释所遭受的挫折，以减轻心理痛苦，这种心理防御机制是【 】

A.压抑

B．文饰

C．投射

D．转移