学生的“学风”，教师的教风，干部及后勤保障人员的“作风”建设，是衡量一所学校的办学思想、教育质量和管理水平的重要指标。（)

A.办学思想

B.教育质量

C.管理水平

D.教学水平

A.学生的学风

B.教师的教风

C.学校的校风

D.干部及后勤人员的作风

A.教师的教风

B.学生的学风

C.教学的时空环境

D.学生的学习能力

A.社会风气

B.教师的教风

C.学生的学风

D.教学的时空环境

A.学校校舍

B.学校教师

C.学校学生

D.学校精神

A.校风

B.教风

C.学风

D.干部的作风

培养和形成良好的校风，关键在于【 】

A．领导的作风

B．教风

C．学风

D．教师的作风

A.教师要为人师表，学为人师，行为世范，淡泊名利，志存高远，树立优良学风教风，以高尚师德、人格魅力和学识风范教育感染学生

B.教师要模范遵守社会公德，维护社会正义，引领社会风尚，言行雅正，举止文明，自尊自律，清廉从教，以身作则，自觉抵制有损教师职业声誉的行为

C.律师应当珍视和维护律师职业声誉，模范遵守社会公德，注重陶冶品行和职业道

D.律师应当忠于宪法和法律，坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格依法执业律师应当忠于职守，坚持原则，维护国家法律与社会正义德修养

A.教材

B.教风校风和学风

C.图书角布置

D.教师教学理念