下列关于微课的微解读错误的是（)

A.选题需明确具体，切口要小

B.需要突出学生学习中常见、典型、有代表的问题或内容

C.可以截取课堂实录部分内容，只要时间够短就可以

D.微课只解决一个问题或一个问题的某一方面，针对性强

A.微课是针对某一些知识点，或者聚焦到某一个知识领域

B.微课学习时间短，推荐时长是在5~8分钟

C.在微课里问题要聚焦，要善于营造认知冲突

D.微课与录课一样，都是单纯录制老师讲课内容

A.读前视频与读后视频结合

B.文本解读与问题探讨结合

C.主题讲解与微课引导结合

D.以上都属于

A.可以通过camtasia studio编辑背景音乐

B.camtasia studio8可兼容的背景音乐格式有“MP3” 、“WAV”“WMA”和“MIDI”

C.用于微课的背景音乐一般建议采用纯音乐

D.微课是否需要添加背景音乐，要依据微课的内容和教学设计而定

A.可以通过camtasia studio编辑背景音乐

B.camtasia studio8可兼容的背景音乐格式有“MP3” 、“WAV”“WMA”和“MIDI”

C.用于微课的背景音乐一般建议采用纯音乐

D.微课是否需要添加背景音乐，要依据微课的内容和教学设计而定

A.微课是声音和文字的集成视频

B.微课不能处理动画，只能录制视频

C.微课就是计算机综合处理声音、文本、图像等信息的技术

D.微课是以视频为主要载体，以十分钟左右时间记录教师围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学的活动过程

A.可以通过camtasia studio编辑背景音乐

B.camtasia studio8可兼容的背景音乐格式有“MP3” 、“WAV”“WMA”和“MIDI”

C.用于微课的背景音乐一般建议采用纯音乐

D.微课是否需要添加背景音乐，要依据微课的内容和教学设计而定

A.微课内容要适合学习者自主学习的需求，能有效地帮助学习者知识的理解

B.教学设计决定微课的质量，合理的教学设计是保持学习者学习兴趣的最佳方式

C.微课设计以提高学习者自主学习的有效性为目的，通过分析学习者的学习需求、认知规律等，实现改善学习者的学习体验和学习效果有效提升

D.教学目标是整个微课设计构成中的引导者，整个微课的设计都围绕这个目标开展

A.教学设计决定微课的质量，合理的教学设计是保持学习者学习兴趣的最佳方式

B.微课设计以提高学习者自主学习的有效性为目的，通过分析学习者的学习需求、认知规律等，实现改善学习者的学习体验和学习效果有效提升

C.教学目标是整个微课设计构成中的引导者，整个微课的设计都围绕这个目标开展

D.微课内容要适合学习者自主学习的需求，能有效地帮助学习者知识的理解

A.A.正确

B.B.错误