在创新思维活动中，（)是激发创新思维的重要因素，是维持创造性活动的“精神能源”，是任何有志于

A.A.身体素质

B.B.思想素质

C.C.心理素质

A、创新能力是后天可开发和提升的能力，并不是一成不变的

B、人的创新能力有强、弱之分，通过激发、教育、训练可以使人的创新能力由弱变强，迅速提升

C、创新思维是创新能力的核心因素，是创新活动的灵魂，开展创新训练的实质就是对创新思维进行开发和引导

D、创新能力与人的年龄有关，年龄越大，创新能力越强

A.激发逆向思想

B.激发创新思想

C.创造逆向思想

D.创造创业思想

A.在众多的创新技法中，有的还只适合特定的领域。

B.随着电子计算机模拟人类思维功能的开发与研究，人的创新思维可通过人机互动不断得到激发和拓展，创新技法也要适应时代的潮流而发展。

C.创新技法的系统性还处于争论阶段。

D.创新技法无法在现实生活中使用。

A.作文课上要求学生限时作文，45分钟完成1000字的习作

B.用头脑风暴的方法，要求学生自由发表看法以激发创新思维

C.带学生到森林中观看日出日落、举行篝火晚会，要求学生表达体会

D.组织班级文学社，要求学生自主编辑班刊、班报，并在全校展示交流

A.创新思维能够激发我们用创新的假设去验证科学真理

B.创新思维能够帮助我们在实验过程中多尝试几种新方法

C.创新思维能够激发我们提出前人没有提出过的新问题

D.创新思维对科学研究不一定就有重要的作用

创新思维和创新活动有赖于灵感思维。在新思维中，灵感思维是一种不同于()和()的思维形式。灵感思维是创新过程所必需的。

A.形象思维

B.抽象思维

C.创新思维