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[主观题]

试论述当前中小学心理教育的误区。

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第1题

当前中小学心理健康教育课程建设主要存在哪些问题()?

A.观念、认识上的误区与偏差

B.理论研究滞后

C.实践中教学规范的缺失

D.师资问题仍然突出

E.缺乏系统化运作

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第2题

根据您的了解,当前中小学心理健康教育存在什么样的问题()

A.缺乏专业的心理健康教师

B.心理咨询设施简陋

C.将心理健康教育等同于德育

D.纯理论无实际心理辅导

E.其它

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第3题

当前,在中小学校本研究管理中,存在着一些误区,这些误区严重影响了校本研究的正确进行。中小学校本研究管理的误区有以下哪几项:

A.把校本研究仅理解为写篇文章

B.功利化

C.存在虚假研究

D.忽视研究过程

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第4题

结合实例,试论述改头换面是我国广告的美学误区之一。

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第5题

请你运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论,试论述家园合作对幼儿发展的重要意义以及目前家园合作过程中存在哪些误区
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第6题

试分析商战中的心理误区包括哪些内容。
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第7题

思想道德教育
论述当前中小学思想道德教育面临的挑战与对策

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第8题

《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》指出,“关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展”。教育部发布《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》,提出了以提高全体学生的心理素质,培养积极乐观、健康向上的心理品质,充分开发心理潜能,促进学生身心和谐可持续发展等心理健康教育工作目标。那么处在心理健康教育一线的教师有哪些体会?在教学中会遇到哪些困惑? 中学生心理发展无不受到社会的影响,新时代学生常见的心理问题有哪些?如何进行心理辅导?本节内容我们主要讨论以下三个问题: 1.你认为怎样才能上好心理健康教育课? 2.当前中学生常见的心理问题是什么?你是如何帮助学生解决的? 3.作为心理教师如何规划与开展心理健康教育工作? 答案不少于5000字建议使用附件形式上传
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第9题

论述中小学教育比较常用的测验类型及其适用范围。

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第10题

当前家庭早期教育常见误区是期望值过高、过度()、过度教育、过度关爱和教育内容片面化等方面。

当前家庭早期教育常见误区是期望值过高、过度()、过度教育、过度关爱和教育内容片面化等方面。

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