热爱儿童必须（)，掌握儿童在不同年龄阶段的生理、心理和行为特点，根据儿童的生长发育规律给予科学的教育和指导。

A、按照儿童心理发展的规律和不同年龄阶段的心理行为特征，定期对儿童进行心理行为发育评估

B、及时掌握不同年龄儿童的心理行为发育水平，营造良好环境，科学促进儿童健康发展

C、早期发现、及时干预、消除影响儿童心理行为发育的生物、心理和社会不利因素

D、早期识别儿童心理行为发育偏异，有针对性地开展随访、干预和健康管理

年龄特征是儿童在每个不同年龄阶段中表现出的一般的、本质的、典型的生理和心理方面的特征。()

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

A.学前儿童数学教育总目标

B.各年龄阶段教育目标

C.数学教育活动目标

D.儿童能力发展目标

E.儿童掌握数学知识目标

A.相关研究法

B.横断法

C.纵向法

D.实验法