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跳跃是小学的重要教材内容之一。分为一般性跳跃、跳高、跳远等。其中跳高的过杆姿势有（）、（）、（）。

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更多“跳跃是小学的重要教材内容之一。分为一般性跳跃、跳高、跳远等。其中跳高的过杆姿势有（）、（）、（）。”相关的问题

第1题

教学背景分析能力是小学数学教师教学基本能力之一，主要包括的能力要点有（)。

A.正确理解教材内容

B.实证分析学生情况

C.科学确定教学内容

D.有效激发学习动机

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第2题

2.回顾所学的关于《数学课程标准》中课程目标的内容，任选一个小学数学教材内容，分析该内容是如何体现课程目标的？
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第3题

小学数学教材内容的编排方式应是直线式上升。（)

小学数学教材内容的编排方式应是直线式上升。()

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第4题

注重发挥学生的主体作用是当代各国小学教育的重要特点之一。（)

注重发挥学生的主体作用是当代各国小学教育的重要特点之一。()

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第5题

发挥学生的主体作用
注重发挥学生的主体作用是当代各国小学教育的重要特点之一。()

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第6题

小学数学的备课基本要求是（)

A、备教材内容、备学生、备教学条件、备教学方法

B、备教材内容、备学生、备教学资源、备教学活动

C、备教材内容、备学生、备教学资源、备教学方法

D、备教材内容、备学生、备教学活动、备教学条件

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第7题

小学教材3年级安排了认识小数和加减计算，四年级则安排乘除计算，5年级则安排混合计算，这说明该教材内容编写的主要方式是螺旋式（）
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第8题

解决儿童的认知特点与数学学科知识特点间的矛盾,是小学数学教学的重要任务,要通过教材内容的精
心编排和教学方法的选择去促使矛盾的双方得到统一。()

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第9题

搞好幼儿园和小学的衔接工作,是幼儿园的基本教育任务之一,也是衡量学前教育质量的一个重要标志（）
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第10题

请根据以下提供的材料(教材内容:快速跑、跳远;教学对象:小学三年级50人)，分析所存在的问题与解决方法。
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德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程，其实施顺序是以知为开端．知情意行依次进行。（） 德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程，其实施顺序是视具体情况，可以有多种开端和顺序（） 德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程，其实施顺序是（）。 影响态度与品德学习的外部条件，主要包括同伴群体。（） 影响态度与品德学习的外部条件，主要包括（）。A.家庭教养方式B.同伴群体C.社会风气D.态度定势E.自 一促内容：特色菜、新产品、店内优惠活动（）
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