题目
A.通过学习,父母是否能自我改变:转变教育观念,更新评价孩子标准的人才观,建立新型亲子关系的亲子观,转变教育行为和态度的教育观
B.家庭成员之间和谐的人际关系建立,夫妻之间和亲子之间双向沟通与交流讨论
C.家长对孩子在学习碰到困难、遇到挫折时对孩子的欣赏、鼓励和情感支持
D.家长有能力辅导孩子写作业
E.家长能合理配置时间,每天每周能有共同时间,与家人共同活动和共同分享交流
第2题
B.在教学中,教师充当教材解说者的角色
C.对一些新的教学模式、学习方法,教师不能生搬硬套,结果只学到皮毛未掌握其精髓。方式方法好不好,并不在于它新颖不新颖,而在于它适合不适合教材和学生
D.多接触新鲜事物,多与学生交流,了解他们的想法和需求也是今后工作中不可忽视的方面
第3题
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
第4题
十八大学习材料
材料
党的十八大报告中指出:办好学前教育,均衡发展九年义务教育,基本普及高中阶段教育加
快发展现代职业教育,推动高等教育内涵式发展,积极发展继续教育,完善终身教育体系,建设学习型社会。大力促进教育公平,合理配置教育资源,重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜,支持特殊教育,提高家庭经济困难学生资助水平,积极推动农民工子女平等接受教育,让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。
问题:
结合教育教学实际,谈谈你对终身学习的认识。(14分)
第5题
材料
党的十八大报告中指出:办好学前教育,均衡发展九年义务教育,基本普及高中阶段教育加
快发展现代职业教育,推动高等教育内涵式发展,积极发展继续教育,完善终身教育体系,建设学习型社会。大力促进教育公平,合理配置教育资源,重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜,支持特殊教育,提高家庭经济困难学生资助水平,积极推动农民工子女平等接受教育,让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。
问题:
结合教育教学实际,谈谈你对终身学习的认识。(14分)
第7题
A.低学习动机和有学习能力的学习型家庭
B.无学习动机和无学习能力的非学习型家庭
C.高学习动机和地学习能力的学习型家庭
D.高学习动机和高学习能力的学习型家庭
第8题
A.学习只靠外部激励并不长久,而更考内在的动力
B.学习动机越强越好
C.学习动机受到学校、家庭、社会和个人因素的影响
D.学习习惯没有关系
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