以学习动机高低和学习能力的强弱组合为标准，可划分成（)几种家庭形态。

A.低学习动机和有学习能力的学习型家庭

B.无学习动机和无学习能力的非学习型家庭

C.高学习动机和地学习能力的学习型家庭

D.高学习动机和高学习能力的学习型家庭

A.学习能力强弱

B.学习动机高低和学习能力强弱

C.学习水平和学习层次

D.学习层次高低

A.就业竞争能力

B.创业能力

C.发展能力

D.学习能力

一般而言，对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于（）。

A．努力程度

B．能力高低

C．任务难度

D．运气好坏

A.后天努力和学习

B.他人帮助

C.上级的赏识

D.下属的努力

A.思维

B. 智商

C. 学习动机

D. 学习策略

一般而言，对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于（）

A．努力程度

B．能力高低

C．任务难度

D．运气好坏

A.努力程度

B.能力高低

C.任务难度

D.运气好坏

A.努力程度

B.能力高低

C.任务难度

D.运气好坏

A.努力程度

B.能力高低

C.任务难度

D.运气好坏