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[多选题]

家长到学校拜访老师的技巧有哪些?()

A.到学校除了了解自己孩子的情况,最好也了解一下学校的整体教育情况

B.家长要尽量满足孩子对老师提出的要求

C.家长不要轻易将孩子的弱点在老师面前强化

D.家长可以跟老师沟通,让老师特殊的时候给予适当的照顾

E.家长不能因为孩子身体或者行为上的问题,向老师提出特殊照顾要求

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更多“家长到学校拜访老师的技巧有哪些?()”相关的问题

第1题

舍友之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是()

A.记恨在心,事后叫校外人员教训对方

B.相互沟通或报告老师,让老师处理

C.叫家长到学校来教训对方

D.根据情节给予报复

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第2题

舍友之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是()。

A.相互沟通或报告老师,让老师处理

B.记恨在心,事后叫校外人员教训对方

C.根据情节给予报复

D.叫家长到学校来教训对方

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第3题

舍友之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是()。
舍友之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是()。

A、相互沟通或报告老师,让老师处理

B、记恨在心,事后叫校外人员教训对方

C、根据情节给予报复

D、叫家长到学校来教训对方

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第4题

要实现家校合作,培养孩子的良好习惯,家长最好每周去学校拜访老师一次,及时了解孩子的学习动态。
()

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第5题

小旭是个独生子,第一次离开家进人大学,感到特别不适应,他习惯了父母的包办照顾,在学校里缺乏基本的生活能力,比如洗衣服、穿着、买东西、坐公交车等,据老师反映,他有次外出迷路了,老师和同学们都到处找他。老师求助学校社会工作者,希望社会工作者能够对他进行服务。社会工作者打算传授他一些解决问题的技巧、与人沟通的能力等。该案例中,社会工作者运用了()方法增强小旭的抗逆力

A.促进亲社会联结

B.提供关怀与支持

C.提供机会,促进参与

D.教授生活技能

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第6题

某学校语文老师为了提高学生的语文成绩,与学生一起设定了每个学生的语文考试成绩目标,并签定相关协议

:若果分数不达标,学生就会受到惩罚,少一分会被语文老师用扫帚打十下。一次考试过后,语文老师按照协议对考试不达标的学生进行批评和惩罚,造成多名学生受轻伤。当时班里有一名达标的男同学看到语文老师惩罚同学,想去向校长反映此事,但被班里的纪律委员发现后告到语文老师那里语文老师就是在教室里打了这名男同学,导致其脸部受伤。学生回家后,有家长发现并了解此事,非常气愤,随后联系其他学生的家长到学校,向校长反映此事并提出强烈的抗议。为了维护学校的声誉,校长与家长们协商后决定,根据学生受伤程度,减免当年的学费,一部分学生减免了5000元,另一部分学生减免了3000元等。此事很快得以平息。

1.针对此案例,下列说法正确的有()。

A.为了学生的学习,语文老师可以与学生签定上述协议

B.减免学费可以弥补语文老师对学生的伤害

C.为了学校的声誉,校长的决定及时、恰当

D.教育局应对学校相关人员进行行政处分

E.语文老师应承担相应的民事责任

2.以上案例给我们的启示有()。

A.教师可以按照协议对学生进行惩罚

B.教师要知法懂法,遵法守法,依法执教

C.教师进行教育教学时,要注意教育方式,方法

D.校长在处理教育事件时要以维护学校声誉为重

E.教育行政部门应加强对学校教育教学工作的监管

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第7题

当学生出现问题时要及时请家长到学校来以便学校和家庭共同合作对学生负责。()

当学生出现问题时要及时请家长到学校来以便学校和家庭共同合作对学生负责。()

参考答案:错误

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第8题

当学生出现问题时要及时请家长到学校来,以便学校和家庭共同合作,为学生负责。()

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第9题

对学生的轻微偏差行为,教师通常要()

A.停下来进行处理

B.遵循最小干预原则

C.视而不见

D.请家长到学校

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第10题

【单选题】对学生的轻微偏差行为,教师通常要()。

A.停下来进行处理

B.遵循最小干预原则

C.视而不见

D.请家长到学校

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