题目
A.启蒙性
B.可探索性
C.复杂性
D.生活性
E.情景性
第1题
B.生活性
C.可探索性
D.逻辑性
E.严密性
第2题
第3题
第4题
A.对儿童发展状况的评价、学前儿童数学教育活动乃至课程的评价
B.诊断性评价、形成性评价
C.诊断性评价、终结性评价
D.形成性评价、终结性评价
第5题
A.课程评价
B.实施评价
C.目标评价
D.内容评价
第6题
A、系统性
B、启蒙性
C、生活性
D、可探索性
第7题
第8题
在我国学前儿童科学教育领域的内容中包括了数学的内容。()
第9题
学前儿童数学教育活动设计的原则包括()、()原则、()原则、()原则、主体性等原则。
第10题
A.幼儿园培养目标
B.各年龄阶段教育目标
C.学前儿童数学教育总目标
D.数学教育活动目标
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