社区学前教育机构的运行机制主要有：A、教育行政部门以正规化幼儿园为重点，要求园方在提高自身教

A.学前教育机构

B.监护人

C.保险公司

D.社区领导

E.父母单位

A.学前家庭教育

B.幼儿园

C.托幼机构教育

D.社区学前教育

A、是教育行政部门以正规化幼儿园为重点，要求园方在提高自身教育质量的同时，承担对邻近的正规与非正规园、所的保教业务指导工作，以点带面，推动学前教育事业的发展

B、是在经济较发达地区，基层政府组织有至于教育的力量

C、是教育科研单位集中一定的科研基金，组织专家、学者深入社区举办实验点，探索社区保教工作的规律

D、是有些地区突破幼儿园、学前班的单一模式，因地制宜建立幼儿游戏组、家庭活动站、亲子活动中心、大带小游乐园等，开展多种多样非正规学前教育活动

A、学前家庭教育和学前教育机构的教育

B、学前家庭教育和幼儿园教育

C、学前家庭教育和托儿所教育

D、学前社区教育和幼儿园教育

A.学前家庭教育和学前公共教育

B.学前家庭教育和幼儿园教育

C.学前家庭教育和托幼机构教育

D.学前社区教育和幼儿园教育

A.创新社区管理体制的组织架构

B.创新社区管理体制的模式选择

C.创新社区管理体制的运行机制

D.创新社区管理的用人机制

E.创新社区管理体制的基本理念

A.随机性

B.灵活性

C.系统性

D.计划性

A.在幼儿园设立家长开放日

B.设置专门的社区学前教育基地

C.成立社区学前儿童早期教育中心

D.借助社区教育资源开展社区学前教育

A.参观游览

B.教师为社区服务

C.操作劳动

D.走出去，请进来

A.随机性

B.灵活性

C.系统性

D.计划性