教师的范唱最好用伴奏。（)

A.每次歌唱活动必须有范唱

B.教师必须具有良好的范唱能力

C.使用音频设备播放歌曲，教师没有必要具备良好的范唱能力

D.教师范唱的形式不一定是自弹自唱

A.每次歌唱活动必须有范唱

B.教师必须具有良好的范唱能力

C.使用音频设备播放歌曲，教师没有必要具备良好的范唱能力

D.教师范唱的形式不一定是自弹自唱

A.倾听教师精湛的弹奏

B.教师正确的范唱

C.倾听录音范唱

D.欣赏视频中的优秀表演

A.教师范唱在先，幼儿跟唱在后

B.幼儿范唱在先，教师跟唱在后

C.教师、幼儿合唱

D.教师、幼儿接唱

A.倾听录音范唱

B.欣赏录像带中的优秀表演

C.倾听教师精湛的弹奏

D.教师正确地范唱

A.选择适合幼儿智力和身体发展程度的音域合适的短小歌曲进行教学

B.选择的歌曲具有合适的音高

C.教师要为幼儿提供具有准确音调、正确发音吐字的范唱

D.教师的范唱要情绪愉快

A.必须是范唱后幼儿再演唱

B.在歌曲较困难的地方，教师必须教唱

C.每次歌唱活动必须伴随表演

D.尽量丰富歌唱的组织形式

A.5至6

B.4至5

C.6至7

D.7至8

A.《义勇军进行曲》范唱

B.《义勇军进行曲》伴奏

C.实物积木颗粒

D.PPT课件