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常规性家校联系模式包括家长会、家访、家长来访三种途径。()

常规性家校联系模式包括家长会、家访、家长来访三种途径。()

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第1题

家校协同开展心理健康教育的联系模式应该是:()。

A.主要是家长会、家访、家长来访

B.家校共同研究

C.家校共同探索

D.除常规的联系方式外,家校应共同研究、共同探索

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第2题

张老师为了更好管理班级,她采取家访、召开家长会、发放家校练习册和学生评价手册等方式加强与家长的联系。这主要体现了班主任()的工作任务。

A.建立班级日常管理规则

B.协调各方面教育影响

C.提高全班学生的学习质量

D.组织开展丰富多彩的活动

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第3题

家校合作的途径不包括()。

A.家访和家长会

B.家长学校

C.博客

D.家长沙龙与家长委员会

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第4题

家校合作的方式主要有()。

A.家长会

B.班级家长委员会

C.家访

D.书面交流

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第5题

2. 家校合作的途径不包括

A.家访和家长会

B.家长学校

C.QQ群与博客

D.家长沙龙与家长委员会

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第6题

“家校联系本”属于()方式。

A.家访

B.书面交流

C.电子信息交流

D.家长会

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第7题

班主任与家长沟通的途径有()、家长会、书面交流、电话交流、基于网络平台上的合作交流。
班主任与家长沟通的途径有()、家长会、书面交流、电话交流、基于网络平台上的合作交流。

A、家访

B、家长委员会会议

C、对话平台

D、家校合作主题班会

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第8题

()实现家校联系和教育的信息化是家校联系在信息社会上的新创新。

A.电脑技术、网络技术

B.教师家访

C.电话沟通

D.家长会

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第9题

以普及家庭教育知识、提高家长教育水平,促进家校有机结合的家校联系形式是()。

A.家庭访问

B.家长学校

C.家长会

D.家长委员会

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第10题

家长会的功能有哪些?()

A.家校联系的桥梁

B.家长学习的课堂

C.师生关系构建的渠道

D.以上答案都对

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