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[单选题]

柯尔伯格发展了皮亚杰的道德理论,其用来研究儿童道德发展水平的方法是()。

A.对偶故事法

B.疑问法

C.回忆法

D.两难故事法

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更多“柯尔伯格发展了皮亚杰的道德理论,其用来研究儿童道德发展水平的方法是()。”相关的问题

第1题

道德认知发展理论的代表人物是()。

A.柯尔伯格

B.休谟

C.康德

D.皮亚杰

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第2题

提出道德认知发展理论的是()。

A.皮亚杰

B.柯尔伯格

C.冯特

D.佩克

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第3题

提出三水平六阶段的道德发展理论的是()。

A.埃里克森

B. 柯尔伯格

C. 皮亚杰

D. 班杜拉

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第4题

道德发展理论的代表人物是() A.皮亚杰B.柯尔伯格C.麦克费尔D.班杜拉

道德发展理论的代表人物是()

A.皮亚杰

B.柯尔伯格

C.麦克费尔

D.班杜拉

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第5题

道德发展理论的代表人物是()A.皮亚杰B.柯尔伯格C.麦克费尔D.班杜拉

道德发展理论的代表人物是()

A.皮亚杰

B.柯尔伯格

C.麦克费尔

D.班杜拉

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第6题

美国心理学家柯尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法,采用“两难故事法”研究道德发展阶段。()
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第7题

柯尔伯格系统地扩展了皮亚杰的理论和方法,提出道德发展阶段论。()

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第8题

选答题 本题为必选题,请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中选取一道作答。关于儿童态度和品德的形成与发展,心理学家
选答题 本题为必选题,请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中选取一道作答。 关于儿童态度和品德的形成与发展,心理学家已提出多种理论予以解释:皮亚杰、柯尔伯格将道德发展划分为不同的阶段;吉利根研究了道德判断和推理中的关怀和公正的问题;艾森伯格对柯尔伯格的道德发展阶段论提出异议,修改了道德发展阶段;费斯廷格则从认知的角度去探讨儿童道德发展问题……请你根据所学知识阐述这些道德发展理论的要点。

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第9题

道德认知发展理论,最初由谁提出,后经柯尔伯格的继承和发展,成为西方最具影响力的道德发展理论()

A.弗洛伊德

B.艾里克森

C.皮亚杰

D.班图拉

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第10题

皮亚杰早在20世纪30年代就对儿童的道德判断进行了研究。柯尔伯格系统地扩展了皮亚杰的理论和方法,提出道德发展阶段论。()
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