研究的信度分为()

心理测验长度与信度的关系是（）。

A．增加同质的题目，可提高信度

B．增加异质的题目，可提高信度

C．测验长度越长，信度越差

D．测验长度越短，信度越好

A.只要研究工具存在，就势必有它的信度和效度

B.研究工具的信度和效度不是“有”或“无”的问题

C.研究工具的信度和效度是程度上的“高”或“低”的问题

D.信度低的工具效度肯定不高

E.信度高的工具效度肯定高

A.越能准确反映被研究对象真实情况的研究工具，其信度就越高

B. 稳定性内在致性和可信性是信度的3个主要特征

C. 使用研究工具重复测量同一研究对象后所得研究结果越一致，信度就越高

D. 越能准确反映研究者所要研究的概念的工具，其信度就越高

E. 信用是用来反应研究工具好坏的一个标准

一般而言，若获得信度的取样团体较为异质的话，往往会（）测验的信度。

A．高估

B．低估

C．忽略

D．不清楚

用同一问卷在不同时间对同一研究对象进行重复测量，所得结果一致性的程度，是

A．复测信度

B．复本信度

C．准则效度

D．内容效度

E．折半信度

一般而言，若获得信度的取样团体较为异质的话，往往会（）测验的信度。

A．高估

B．低估

C．忽略

D．不清楚

评价问卷所涉及的内容，能在多大程度上覆盖研究月的所要求达到的各个方面和领域的指标为

A．复测信度

B．复本信度

C．准则效度

D．内容效度

E．折半信度

评价问卷所涉及的内容，能在多大程度上覆盖研究目的所要求达到的各个方面和领域的指标为

A.复测信度

B.复本信度

C.准则效度

D.内容效度

E.折半信度

A.内在信度

B.结构信度

C.现实效度

D.外在效度

A、根据误差来源将信度分为稳定性信度和同质性信度

B、根据信度的测量方法将信度分为重测法、相似法和独立评判法

C、信度的影响因素主要包括主试被试、实验设计、研究设计与实施等方面

D、信度可以说是研究设计结果当中最根本的标准