更多“如何正确评价学前儿童的手工作品。”相关的问题
第1题
论述在学前儿童手工活动中，我们应如何认识技能与创造性发展之间的关系。
点击查看答案
第3题
学前儿童绘画作品的评价目的主要是谈谈一些造型要素，鼓励美的感知觉和潜能的发展。（)
点击查看答案
第4题
在学前儿童科学教育评价中,（)主要用于对家长教师、园长等成人的评价
点击查看答案
第6题
简要说明如何评价学前儿童的小肌肉动作。
点击查看答案
第7题
对学前儿童评价阶段的指导的重点宜放在对作品的（)以及揭示作品对人类美术活动的意义上。
点击查看答案
第8题
教师安排学前儿童,从×月×日起,每晚观察月亮盈亏现象并作记录,然后将记录拿到幼儿园,以此分析学前儿童观察的细致性等水平,这种评价的方式属于（)
点击查看答案
第9题
什么是强化评价法？在学前儿童社会教育过程中如何运用强化评价法？试举例说明。
点击查看答案
第10题
是通过分析学前儿童的作品，如手工、绘画作品等来了解学前儿童心理的方法。
点击查看答案
重要提示：
请勿将账号共享给其他人使用，违者账号将被封禁！
警告：系统检测到您的账号存在安全风险
