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[主观题]

在学前儿童科学教育评价中,()主要用于对家长教师、园长等成人的评价

A情境问题测试

作品分析法

C问卷法

D观察法

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更多“在学前儿童科学教育评价中,()主要用于对家长教师、园长等成人的评价”相关的问题

第1题

下列评价中,不属于对学前儿童发展评价的是()。

A.学前儿童科学知识、经验的评价

B.学前儿童科学教育活动过程的评价

C.学前儿童科学方法及能力的评价

D.学前儿童科学情感和态度的评价

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第2题

学前儿童科学教育评价是积累学前儿童科学教育经验的()。

A.方法

B.手段

C.主要途径

D.依据

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第3题

在自然状态或准自然状态下,对评价对象的行为进行现场观察,并根据观察结果进行分析、作出评定的一种资料收集方法。在学前儿童科学教育评价资料收集方法中,这种方法是()。

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第4题

在学前儿童科学教育评价中,教师必须坚持评价的科学性、有效性和()。

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第5题

以下哪一条不是学前儿童科学教育评价的意义()?

A.积累学前儿童科学教育经验的主要途径

B.提高学前儿童科学教育的水平

C.改进学前儿童科学教育的依据

D.控制学前儿童科学教育质量的手段

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第6题

在学前儿童科学教育评价中,收集资料的常用方法不包括()

A.观察分析法

B.实验法

C.问卷调查法

D.访谈法

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第7题

在学前儿童科学教育评价中,收集资料的常用方法不包括()

A.观察法

B.实验法

C.谈话法

D.作品分析法

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第8题

在学前儿童科学教育评价中,“确定评价目的”这一步骤不涉及的问题是()

A.由谁评价

B.为什么评价

C.评价什么

D.怎样评价

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第9题

在新型的学前儿童科学教育评价中,进行价值判断的目的通常是为了选拔和鉴别被评价对象。()
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