班级成员彼此缺乏充分交往，人际关系是情绪性、随机性的属于班级体发展的（)。

A.交往

B.学习

C.锻炼

D.考试

在人际关系的发展方面，成员之间的相互了解和相互交往，彼此呈现出一种在一起的()。

A.兴趣和新鲜感

B.兴趣和礼貌

C.礼貌和新鲜感

A.可以促进个体或群体进行反思，增进彼此之间的认识、了解和沟通

B.有利于学生在教师指导下培养自我调控能力

C.可能会恶化人际关系、分化班级群体、诱发不良班风

D.可能会影响彼此学业、形成不良品行

E.可能会阻滞个性品质的形成

A.身体、智力、情绪十分调和

B.适应环境，人际关系中彼此能谦让

C.有幸福感

D.在工作和职业中，能充分自己的能力、过有效率的生活

A.人际关系视角

B.(团队)角色界定视角

C.(团队)任务导向视角