发展性教师评价是20世纪80年代起源于()的一种新型教师评价模式。

发展性教师评价是20世纪80年代起源于英国的一种新型教师评价模式。()

A.美国

B.英国

C.德国

D.加拿大

A.20世纪60年代到80年代末，出现的基于“教师责任制”的教师效能评价

B.20世纪80年代以后兴起的基于“非控制观”的发展性教师评价

C.20世纪70年代以后兴起的基于“控制观”的发展性教师评价

D.20世纪80年代中后期基于“专业化理论”的教师评价

作为一种新型的教师评价模式，发展性教师评价起源于我国。()

A.补偿性培训阶段

B.探索性继续教育阶段

C.普及性继续教育

D.发展性继续教育阶段

20世纪80年代团体工作的功能趋向整合性、治疗性、发展性，服务内容趋向多样化。()

塑料钞票起源于（），是（）开始出现的。

A.美国20世纪70年代

B.英国20世纪80年代

C.澳大利亚20世纪80年代