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总体比较是对世界各国学前教育的历史、现状和未来发展趋势作全面的综合比较研究,揭示各国学前

教育制度和学前教育实践的总的特点和发展趋势。()

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第1题

专题比较是对世界各国学前教育的历史、现状和未来发展趋势作全面的综合比较研究,揭示各国学前
教育制度和学前教育实践的总的特点和发展趋势。()

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第2题

对国际学前教育的现状和趋势进行全面综合的比较研究类型是()。

A.专题比较研究

B.总体比较研究

C.定性比较研究

D.定量比较研究

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第3题

学前比较教育是比较教育学的一个分支学科,是一比较分析的方法,研究当代世界各国学前教育的理论和实践,解释学前教育发展的共同规律和发展趋势,以改进本国学前教育一门教育学科。()
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第4题

对一个国家或地区学前教育不同历史时期表现的比较,或者对两个或两个以上国家或地区的学前教育不同历史时期表现的交叉比较,称为()

A.专题比较

B.总体比较

C.横向比较

D.纵向比较

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第5题

通过对两个或两个以上的国家、地区不同发展阶段学前教育的比较研究,属于()。

A.纵向比较研究

B.总体比较研究

C.综合比较研究

D.宏观比较研究

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第6题

对两个或两个以上国家或地区的某个或几个学前教育问题甚至整个学前教育体系所进行的比较研究,称为()

A.专题比较

B.总体比较

C.横向比较

D.纵向比较

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第7题

通过与皮亚杰游戏理论的比较,说明社会文化历史学派游戏理论的显著特点及其对我国

当前学前教育的启示。

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第8题

综观世界各国旅游经济发展的历史和现状,旅游经济的发展模式主要有_____模式A常规型B滞后型C超

综观世界各国旅游经济发展的历史和现状,旅游经济的发展模式主要有_____模式

A常规型

B滞后型

C超前型

D平衡型

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第9题

以下对比较文化学的描述正确是()。

A.比较文化学产生于1960年代,从属于社会学、人类学范畴,是一种说明世界的新范式。

B.比较文化学主要研究社会地域文化、世界各国文化的各种样态,以及考察世界的各种文化与本国文化的关联性等。

C.比较文化学的研究对象是从过去到现在的历史、思想、文学等诸现象。

D.比较文化学运用“比较”的手法进行研究的目的是最终解明与本国文化异同。

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第10题

我国第一部比较系统地介绍世界各国历史、地理等情况的著作是严复的《舆地全书》。()
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