在实施档案袋评价之前，教师需要完成的工作不包括（）。

A.明确档案袋评价的目的

B.建议并指导学生收集作品、材料及其数量

C.和学生一起确定档案袋评价的标准

D.适时提醒并指导学生进行自我评价

A.选择拟并购的目标企业

B.确定并购的出资方式

C.整合被并购企业

D.评价报告实施情况

A.电子档案袋评价只是一种评价理念，难以操作实施。

B.电子档案袋评价的主体可以是教师、学习者自己、学习者伙伴和家长等正确

C.电子档案袋评价允许学习者充分发挥自己各方面的能力，比传统评价更加公平正确

D.电子档案袋是信息化教学背景下过程性评价的时代体现正确

A.电子档案袋评价只是一种评价理念，难以操作实施。

B.电子档案袋评价的主体可以是教师、学习者自己、学习者伙伴和家长等正确

C.电子档案袋评价允许学习者充分发挥自己各方面的能力，比传统评价更加公平正确

D.电子档案袋是信息化教学背景下过程性评价的时代体现正确

A.教师自评是总结性教学评价中具有效力的改进源泉，有助于教师发现自身的优势和不足

B.在各类教学评价中，教师自评可以更客观、更全面地反映教学情况，具有较高的信度

C.教学档案袋是一种适合教师自评的教学评价工具

D.教师自评需要包含教师的自我反思，反映教学中的不足，不利于保护教师的自尊心

A.教师自评是总结性教学评价中具有效力的改进源泉，有助于教师发现自身的优势和不足

B.在各类教学评价中，教师自评可以更客观、更全面地反映教学情况，具有较高的信度

C.教学档案袋是一种适合教师自评的教学评价工具

D.教师自评需要包含教师的自我反思，反映教学中的不足，不利于保护教师的自尊心

A.准备材料

B.最初的草稿

C.工作的过程

D.最终产品

A.电子档案袋的内容只包括学生的文字资料

B.概念图可以帮助教师看清学生已有的认知结构

C.量规主要用于不便直接量化的评价对象。如学生作品、学习表现等。

D.设计、实施和评价的关于某一学习主题的书面协议。