题目
在和老师进行长时间的谈话后,我们终于找到了解决那个问题的办法。
A.After we had a long conversation with our teacher, we find a method to solve the hard questonat last.
B.After we had a long conversation with our teacher, we finally worked out a solution to theproblem.
C.After a long talk with our teacher, we find a way
第1题
A、认知转变疗法
B、自我控制疗法
C、示范疗法
D、行为塑造疗法
第2题
A.大学的生活是紧张而充实的,我们要努力学习,做一个名不虚传的学生
B.孩爱钻石无非是爱钻石首饰之光华夺目,价值连城,用以炫耀自己雍容华贵的外表美
C.经过长时间的苦思冥想,他终于找到了解决问题的办法
D.人缘比较好的同学一般都能做到设身处地替别人着想
第3题
第4题
第5题
第6题
第7题
以上案例中老师的做法好在哪里?为什么?体现了幼儿教育中的哪些原则?请结合案例具体说明。
第8题
案例
爸爸:我要上学读书
孙英杰是四川省一个农民家庭的留守孩子。在他8岁时,父母双双离开家乡去广州打工。几年后,父母靠打工积攒了一些钱回到家乡,此时的孙英杰已是初中一年级的学生。凭借自己的勤奋刻苦,在老师和同学的帮助下,孙英杰的学习成绩一直在年级中名列前茅。他的梦想是考入四川师范大学,做一个像自己老师那样的辛勤园丁。然而,随着父母的回乡,他的梦想破碎了。孙英杰的父母回乡后,在国道公路的边上搭建了既零售食品又能住宿的小旅馆。由于资金不足、人手不够,父母就让孙英杰辍学,照顾家里的生意。
孙英杰多次央求父母让自己上学,最起码读完高中,但父母坚决不同意,好几次还动手打了自己平时最疼爱的儿子。孙英杰找到老师,哭诉自己的遭遇。老师专门来到孙家,对其父母进行说服工作。但孙父始终不同意,还对老师这样说:“我们就是一个农民家庭,书念得再多也没有用,照样回家种地。让孙英杰辍学,实在是迫不得已,既能省去家里开支,还能赚钱补贴家里生活。我看老师就别费心了。”听到这里,老师实在忍不下去了,义正词严地对孙父说:“让适龄儿童和少年接受教育,是每个公民和家庭必须履行的法定义务。孙英杰愿意读书,学习很好,你们可不能只图一时之利而违反法律规定,耽误了孩子的前途啊。”
在老师的反复劝说下,父母终于同意让孙英杰继续读书。
第9题
A.公示
B.公开
C.处理
D.说明或检讨
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