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儒家文化不是一种伦理性文化，因而，在教育成为一种独立形态的古代社会中，道德伦理教育具有至高

无上的地位。()

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更多“儒家文化不是一种伦理性文化，因而，在教育成为一种独立形态的古代社会中，道德伦理教育具有至高”相关的问题

第1题

中国民族文化以儒家文化为中心，儒家文化主要是一种以（)为核心的伦理文化。

A、忠与孝

B、亲情

C、道德

D、价值

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第2题

儒家文化以什么为核心

中国民族文化以儒家文化为中心，儒家文化主要是一种以()为核心的伦理文化。

A、忠与孝

B、亲情

C、道德

D、价值

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第3题

分配理论强调，现代社会成人角色的分配根据（），而不是他们在学校中所学的知识，因而教育的作用与其说是“（）”，不如说是“（）”；它强调教育是一种个体社会地位的（）。

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第4题

一种行为对于某个人或某个社会是正确的，而同样的行为，同样的方式对于另一个人或另一个社会来讲则是错误的，两种判断都是合理的。()

A.描述性文化相对论

B.规范伦理相对论

C.道德绝对论

D.道德多元论

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第5题

中国古代性文化

、性观念、性道德和性伦理观并不丰富,人们谈性色变。()

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第6题

中国古代性文化、性观念、性道德和性伦理观并不丰富,人们谈性色变。（)

中国古代性文化、性观念、性道德和性伦理观并不丰富,人们谈性色变。()

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第7题

素食者有多种类型，有的不吃红烧肉是但是吃鱼肉、鸡蛋、奶制品，有的什么肉都不吃但是吃鸡蛋，奶制品，完全的素食者则不吃任何动物来源的事物。这里说的素食指的是完全的素食。人们会由于各种原因而选择素食。最古老的原因是宗教原因，为了不杀生。最时髦的原因是出于伦理，要保护动物的权利，或者出于环保，认为肉食破坏环境。这本来是为了信仰而作的牺牲但是近年来一些素食者为了吸引追随者，宣言说选择素食不仅不是一种牺牲，反而是一种赐福，因为人类天生适宜素食，素食有助于健康。难道真的如此吗？这段话主要支持了这样一个观点，即：

A.素食的原因有很多种，大多和宗教信仰有关

B.宗教信仰和社会伦理是人们选择素食的起因

C.歪曲素食意义而吸引追随者的做法不可取

D.素食对人自身的意义，至今扔个没有一个定论

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第8题

() 是儒家文化的首要特征。

A.等级伦理

B.国家本位

C.礼治主义

D.宗法意识

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第9题

中国古代性文化、性观念、性道德和性伦理观并不丰富,人们谈性色变。（)

A.Y.是

B.N.否

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第10题

仁、义、礼、智、信是中国儒家文化的精髓，应该成为我国行政伦理建设的核心要义。

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