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斯宾诺莎对知识的分类包括()。

A.感性知识

B.直观知识

C.理性知识

D.间接知识

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更多“斯宾诺莎对知识的分类包括（)。A、感性知识B、直观知识C、理性知识D、间接知识”相关的问题

第1题

斯宾诺莎把知识分为感性知识、理性知识和主观知识。（)

斯宾诺莎把知识分为感性知识、理性知识和主观知识。()

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第2题

斯宾诺莎的知识分类和真观念名词解释

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第3题

对斯宾诺莎而言，彼此既不相干，又相互一致的是()。

A.思维和广延

B.感性和理性

C.经验和逻辑

D.神学和哲学

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第4题

知识直观就是学习者通过对直接感知到的教材直观信息进行加工，从而获得感性知识的过程。知识直观是领会和理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。（)

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第5题

知识直观是主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工，从而形成对有关事物的具体的、特殊的、感性的认识加工过程。直观是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。（)

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第6题

知信行模式中影响态度转变的因素包括：（)。

A.信息的权威性

B.传播的效能

C.对疾病的易感性

D.恐惧因素

E.行为效果和效益

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第7题

个人用来回答事物是什么、为什么和怎么样的知识叫（）。A．理性知识B．陈述性知识C．感性知

个人用来回答事物是什么、为什么和怎么样的知识叫（）。

A．理性知识

B．陈述性知识

C．感性知识

D．程序性知识

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第8题

回答“是什么”、“为什么”和“怎么样”问题的知识是（）A．理性知识 B．陈述性知识 C．程序性知

回答“是什么”、“为什么”和“怎么样”问题的知识是（）

A．理性知识

B．陈述性知识

C．程序性知识

D．感性知识

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第9题

间接经验与直接经验相结合，反映教学中传授系统的科学文化知识与丰富学生感性知识的关系、理论与实践的关系、知与行的关系。（)

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第10题

1 0 ．回答 “ 是什么 ” 、 “ 为什么 ” 和 “ 怎么样 ” 问题的知识是【】 A . 理性知识

1 0 ．回答 “ 是什么 ” 、 “ 为什么 ” 和 “ 怎么样 ” 问题的知识是【】

A . 理性知识

B - 陈述性知识

C ．程序性知识

D ．感性知识

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