本课程提到，教师专业发展水平不高的一个现状是不想继续发展，被一些问题困扰，不能从工作中获得成就感。（)

A.房地产

B.汽车产业

C.IT产业

D.航空发动机

A、教师

B、学术

C、学生

D、学校

A.相互比较

B.主题策划

C.拟定提纲

D.下笔起草

E.修改完善

A.教师水平

B.教育行政

C.社会需求

D.学校自主

A、教师定位

B、坚持“两个标准”

C、重视本科教育重要地位

D、打造一流课堂

A、教师

B、学生

C、学校

D、知识

A.技术型

B.应用型

C.知识型

D.创新型

E.创业型

A、教师即研究者

B、教师是人类灵魂的工程师

C、教师即行动研究者

D、教师是反思性实践者