20世纪80年代以来，人类迎来了第三次信息技术革命，其对教育有根本性的影响。请问第三次信息技术革

A.意味着科学社会主义在20世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜

B.意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景

C.意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发达国家走向现代化的途径

D.意味着中国已经走向世界舞台中心，不断为人类作出更大贡献

制定教育政策的主导思想，给整个教育带来了革命。()

，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。

20世纪80年代以来，人类有史以来规模最大、最快速的现代化即中国现代化。()

A.它起源于20世纪60年代

B.它具有范围广、影响大的特点

C.它起源于美国

D.它给人类的日常生活带来了巨大变化

中国特色社会主义新时代的重大意义()

A.意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景;

B.意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜;

C.意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。

的演变：第一次是以行为主义学习理论作为理论基础，时间是从20世纪60年代出至70年代末，这是现代教育技术应用的初级阶段。第二次是以认知注意学习理论作为理论基础，时间是从20世纪70年代末至80年代末，这是现代教育技术应用的发展阶段。第三次是以建构主义作为理论基础，时间是从20世纪90年代初至今，这是现代教育技术应用的成熟阶段。()