美国的儿童中心课程编制方式虽然在所设的课程上与学科中心课程相似，但它的教学目标更为广泛、

A.实用主义

B.儿童中心论

C.儿童中心说

D.教育即生活

A．经验课程

B．分科课程

C．核心课程

D．活动课程

以儿童兴趣发展为中心，围绕儿童从事某种活动的动机组织的课程是()．

A．潜在课程

B．活动课程

C．学科课程

D．社会再造主义课程

A.儿童中心

B.社会中心

C.儿童社会相互作用

D.教师中心

教学计划是课程文件的重要内容之一，其应解决的中心问题是()

A．教学科目的设置

B．学科顺序

C．课时分配

D．学年编制、学周安排