作为教师，在帮助受欺凌者时要注意哪些方面？（)

A.首先告诉家长孩子有没有受伤

B.告诉家长事情的起因，以及制止的经过

C.解释学校的规定和班级规则，告诉家长欺凌者可能面临的处罚

D.要求家长当面承诺会保护好孩子

A．首先告诉家长孩子有没有受伤

B．告诉家长事情的起因，以及制止的经过

C．解释学校的规定和班级规则，告诉家长欺凌者面临的处罚

D．要求家长承诺保护好孩子

A.告诉他们你一定会尽力帮助孩子改变行为，同时也需要家长的帮助

B.不用告诉对方事情的具体经过

C.向对方投诉其孩子品质不好，经常打人骂人

D.指责对方没有教育好孩子

A.在学校多参加集体活动，多结交朋友，开发兴趣同时收获友谊，还可以保护自己

B.可以寻求法律途径的帮助

C.看到了欺凌事件，想办法去帮助受欺凌者，或者报告给老师

D.选项都是

A.立即找双方监护人，争取做到当天见面

B.先与受欺凌者家长谈话，再与欺凌者家长谈话

C.如果学生间处理好了，就不用约见双方监护人了

D.让学生各自回家告诉家长

A.赶快把双方隔开，不只是身体，还有视线

B.疏散围观者，消减欺凌者的气焰

C.如果是恶性打斗，双方持械，要立即找救援

D.自己不用出面，请其他学生拉开就好

A.把欺凌者和受欺凌者凑在一块谈

B.分别约谈，先跟欺凌者谈，再跟受欺凌者谈

C.分别约谈，先跟受欺凌者谈，再跟欺凌者谈

D.同时约谈双方家长

A.动机视角

B.社会凝聚视角

C.认知发展视角

D.认知精细加工视角

E.社会文化视角