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[多选题]

学习的内涵是()。

A.乐学

B.勤学

C.善学

D.好学

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第1题

4、激发学习主体的创新意识、主动精神和奋争力量是什么?

A.好学

B.勤学

C.善学

D.谦学

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第2题

以下哪些观点,代表了对于“乐学”的概要()

A.乐于学习,学有所乐

B.学有所用,学有所悟

C.终身学习,使德配位

D.热爱生活,热爱学习

E.敬学勤学,追逐变化

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第3题

宁波银行的学习理念是()

A.持续改善终身学习

B.德才兼备善学不倦

C.海纳百川日新日善

D.团队学习自学成才

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第4题

下列哪个因素是动态衡量专业技术人员素质高低的真正尺度? ()

A.知学

B.学习力

C.好学

D.乐学

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第5题

中国学生核心素养框架中的学会学习素养包括乐学善学、()与信息意识

A.理性思维

B.勤于反思

C.自我学习

D.勇于探究

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第6题

王夫之所说的“善教者”就是()的老师

A.知识渊博

B.人品高尚

C.逼学生学习

D.使学生乐学

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第7题

《学记》提出了有价值的教育思想是()。

A.学思结合

B.“善喻”

C.勤学深思

D.博学求精

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第8题

实现自主性学习的主要目的是()。

A.适应在职从业人员的特点,实现扬长避短、全面发展

B.发挥在职从业人员的优势,提高学习效率

C.掌握学习的主动性,改变以往那种被动的、适应性的学习

D.发掘学习兴趣,真正实现寓学于乐

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第9题

关于学会学习说法正确的是?

A.学会学习要乐学善学,能正确认识和理解学习的价值,具有积极的学习态度和浓厚的学习兴趣。

B.勤于反思在学习中不是很重要。

C.信息意识与学会学习也不是很相关,特别是网络伦理道德和信息安全意识。

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第10题

南宁分校2020年暑假低价班开设的班型有乐学、励学、勤学()
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