实现自主性学习的主要目的是（)。

A.培养学生创新精神和实践能力

B.培养学生的实践能力

C.使学生学会学习

D.培养学生的创新意识

A.目的层面的自主性和主体性

B.过程层面上的自主性和独立性

C.手段层面上的自主性和独立性

D.方式层面上的自主性和独立性

A.主动性

B.模仿性

C.自主性

D.创造性

A、研究一

B、研究二

C、研究三

A.开放性

B.自主性

C.交互性

D.灵活性

A.创新学习

B.研究性学习

C.协助学习

D.发展性学习

A.学习是对环境的被动适应过程

B.学习只是一连串刺激—反应的联接

C.认知过程是通过主动地把进入感官的事物进行选择、转换、储存和应用，以达到学习、适应和改造环境的目的

D.学生在学习一个内容时包括了信息的获得、信息的转化和评价三个过程

E.重视学科的结构

A.自主性

B.能去性

C.创造性

D.复合性

A.目标明确

B.高效学习（现场实践）

C.自主性（举一反三）

D.成就感（乐于分享）

第二反抗期的独立自主要求主要在于（）。

A．争取活动的自主性

B．争取行为动作的自由权

C．争取全面性的、从外部因素到内部因素，从行为表现到人格独立

D．争取学习的自主权