（）不属于婴幼儿认知的特点。

A．具体形象思维

B．手和眼的思维

C．抽象逻辑思维

D．直觉行动思维

A.趣味性

B.直观性性

C.多变性

D.多功能性

A.直观

B.真实

C.观察

D.直觉

A.认知

B.直觉

C.知觉

D.依恋

A.认知决策可利用的线索多，直觉决策可依据的线索少

B.认知决策追求速度，直觉决策追求准确性

C.认知决策速度慢，直觉决策速度快

D.认知决策有意识参与，直觉决策接近无意识

A.注意力障碍评定

B.记忆力障碍评定

C.焦虑评定

D.执行功能障碍评定

E.直觉障碍评定

描述婴幼儿心理发展特点正确的是

A.新生儿不具有心理现象

B.婴儿期可以表现出无意注意和有意注意的结合

C.1岁婴儿只有重现而无再认

D.1岁以内的婴儿已经产生思维

E.6岁儿童只有直觉活动思维

A.情感性,即以己度物

B.主观性,以心灵的现实取代客观的现实

C.调和性,用直觉行动思维来认知和把握世界

D.整体性,把外部世界视作一个循环运动的整体

A.直接性

B.快速性

C.本能意识

D.间接性

A.可以加强学生的图解能力、计算能力和口头表达能力的发展

B.有助于使学生形成对空间关系、空间格局、地理过程的敏锐觉察力

C.有助于使学生形成注重综合的思维品格

D.有助于发展学生的直觉思维与形象思维