建构主义的知识观（)A.从确定的知识观到批判性的知识观B.从普遍的知识观到情境性的知识观C.从

A.人本主义学生观

B.结构主义学生观

C.建构主义学生观

D.行为主义学生观

强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验是()学习理论学派的学生观。

A．完形——顿悟说

B．认知——结构学习论

C．信息加工学习理论

D．建构主义学习理论

A．认知结构学习观

B．建构主义学习观

C．行为主义学习观

D．信息加工学习观

A.知识观

B.学习观

C.学生观

D.教师观

A.知识观

B.品德观

C.学生观

D.教学观

A.知识观

B.品德观

C.学生观

D.教学观

A.完型—顿悟说

B.认知—发展说

C.有意义接受学习

D.建构主义

A.知识观

B.品德观

C.学生观

D.教学观

A.完形一顿悟说

B.认知一结构学习论

C.信息加工学习理论

D.建构主义学习理论

A.完形一顿悟说

B.认知一结构学习论

C.信息加工学习理论

D.建构主义学习理论