学生的认知发展指学生的认知能力随其年龄和经验的增长而不断发生变化的过程，它主要包括注意、记

学生()的发展，实质上是指学生各种能力和力量的综合发展，它不仅包括认知因素和理性能力，还包括各种非理性因素。

A、主体性品质

B、创新性品质

C、个性性品质

A.非智力因素

B.创新能力

C.情感因素

D.智力因素

A.认知发展

B.智力发展

C.人格发展

D.道德发展

A.学生年龄

B.认知能力

C.法律行为能力

D.性格特点

A.①②③④

B.②③④

C.①②④

D.①③④

A.年龄

B.认知能力

C.法律行为能力

D.性别

A.有利于培养学生的各种非智力因素

B.主动参与有利于学生掌握丰富得知识和技能，促进其认知过程发展

C.主动参与有利于学生各种能力的发展

D.学生在主动参与中可以获得良好的情感体验