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[主观题]

同组油罐间可以互相输转,也可同时进行收发油作业是()系统的最大特点。

A.双管

B.单管

C.独立管

D.多管

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更多“同组油罐间可以互相输转,也可同时进行收发油作业是()系统的最大特点。”相关的问题

第1题

单个油罐在未进行收发作业的静态储存期内因油罐小呼吸而发生的油品损失是()。

A.保管损耗

B.储存损耗

C.输转损耗

D.零售损耗

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第2题

采用立式金属油罐交接时,其计量误差绝对值应不大于();内部库与库之间的转输,双方为立式金属油罐(或一方为铁路油槽车)时,收发双方每批次的数量误差不得超过()。

A.0.3%,0.5%

B.0.5%,0.5%

C.0.2%,0.35%

D.0.35%,0.5%

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第3题

6月份的福建地区,内浮顶油罐间输转汽油的定额输转损耗率为()。

A.0.22%

B.0.18%

C.0.12%

D.0.01%

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第4题

两油罐间输油,1号罐付油1276402kg,2号罐收到1276286kg,则输转损耗率为()%。

A.0.0091

B.0.0093

C.0.0099

D.0.0098

E.0.0095

F.0.0089

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第5题

油罐输转后需静止一段时间再进行计量操作。()
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第6题

油罐输转后须静止一段时间再进行计量操作。()
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第7题

油罐输转需要对油罐进行()计量。

A.油高、油温、水高

B.油高、油温

C.油高、油温、密度

D.全过程

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第8题

油罐正在进行收发作业时,可以进行相关阀门的测试操作。()
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第9题

将所有中间站旁接油罐的罐前阀门关闭或不设旁接油罐的输油形式称为密闭输油方式。其特点为()

A.全线成为一个统一的水力系统,平衡状态下全线流量一致

B.全线可作为一个统一的对象进行优化

C.各站进出站压力不为零,相互影响

D.各站的输油能力可以互相弥补

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第10题

李老师经常让同学们在早读的时候,互相结对背书,让同学间互相发现问题,并进行点评。同时李老师也会及时给予指导和改进办法。李老师的做法()

A.尊重了学生的主体地位

B.发挥了学生的自身优势

C.体现了教师的主体地位

D.培养了学生的实践能力

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