儿童看到他的一个同伴推倒了另一个同伴，并获得他想要的玩具，那么以后可能也会尝试使用这个方法，这就是（).

目中的春天画在纸上,看哪个小朋友画得最好。小朋友都兴高采烈地开始画,只有小强没画,小强平时最爱画画,今天他与同伴发生冲突受了委屈,只见小强坐着不动笔,老师走到他的身边启发他:“你可以画棵树”,小强:“树还没长出来呢”,老师说:“你可以画个小朋友”,小强:“小朋友不爱到这里玩”......这说明,儿童的（）对注意具有一定的激发作用

A.游戏

B.唱歌

C.看图书

D.跳舞

A.玩伴性别

B.有无玩伴

C.玩伴的熟悉程度

D.玩伴年龄

A.负惩罚法

B.正强化法

C.正惩罚法

D.负强化法

当一个2岁的儿童经常看到他的姐姐接近并宠爱小狗，并且受到夸奖，他可能也会喜

爱小狗，并与它们建立积极的关系，请用班杜拉的理论解释这个学习过程。

A.师生关系

B.同伴群体

C.权威关系

D.友谊关系

A.社会

B.家长

C.同伴

D.教师