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[主观题]

人们一般对自己及参照者的收获与贡献之比作对比照后,若觉得对方的比值低于自己的比值,显然自己占了便宜,往往心安理得,当之无愧;但若觉得对方的比值高于自己的,因而自己吃了亏, 便十分不满,情绪低落,分毫不让,锱铢必究。这种分配公平性的特征是()。

A. 相对性

B. 保健性

C. 内部公平性与外部公平性

D. 主观性

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更多“人们一般对自己及参照者的收获与贡献之比作对比照后,若觉得对方的比值低于自己的比值,显然自己占了便宜,往往心安理得,当之无愧;但若觉得对方的比值高于自己的,因而自己吃了亏, 便十分不满,情绪低落,分毫不…”相关的问题

第1题

泡病号、怠工、故意出废品、对设备不爱护等,以减少自己的贡献或制造“负贡献”;去同领导争吵,要求增加给自己的薪酬以增大自己的收获;或要求把参照者所获薪酬拉下来与自己一样,以减少对方的收获等。这种分配公平性的特性是()。

A.相对性

B.保健性

C.扩散性与行为倾向性

D.主观性

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第2题

公平理论认为,一旦出现了不公平,人们胡一般会设法消除不公平。消除不公平的调整方式有()。

A.扩大自己的所得或扩大参照物的贡献

B.改变参照对象

C.退出比较,以恢复平衡

D.减少自己的付出或降低参展对象

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第3题

公平理论认为,一旦出现了不公平,人们一般会设法消除不公平。消除不公平的调整方式有()

A.扩大自己的所得或扩大参照物的贡献

B.改变参照对象

C.退出比较,以恢复平衡

D.减少自己的付出或降低参展对象

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第4题

对下面文段中所使用的修辞方法的作用,理解有误的一项是()思想好像一盘琴键,它静止着,等待着

A.选段中把思想比作一盘琴键,生动地写出了敏感手指的撩拨带来了美妙的乐音。

B.选段中将“阳光”“白云”“和风”“大地”赋予人的行为,写出了琴键乐音的美妙,进而表现了思想活跃给人们带来的精神上的欣悦与飞扬。

C.选段中运用“请你记住”这样的反复句式,提醒读者要始终让自己的思想保持活跃的重要性。

D.选段结尾运用反问句式,强调了你应该有弹出春之和鸣,奏响黎明鸟声的想法。

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第5题

人们一般采取以下几种方式来减少不公平感,比如()。

A.改变自己的投入

B.改变对自我的认知

C.选择其他参照对象

D.辞职

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第6题

为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者(得)我与()

A.同德感恩,感激

B.心得,收获

C.对,正确

D.必须,应该

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第7题

安史之乱后,杜甫在《自京赴奉先县咏怀五百字》一诗中:杜陵有布衣,老大意转拙。许身一何愚, 。杜甫私自把自己比作稷和契,希望自己对国家有所贡献,表达一种对天下、对百姓的责任感和使命感,反映出杜甫忧国忧民的情怀。这也是唐诗咏怀诗的一个倾向。
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第8题

【论述题】二、读下面文字,注意运用面部表情和手势语言来配合表达。 (一)听到这个题目,在座的许多同志也许会联想到爱情。是的,爱情是神圣的,也是美好的。可是,我今天要讲的,却是一种更高意义上、具有更强生命力的爱。这,就是战士的爱! (二)伟大的诗人歌德曾有这样一句话:“生命之树常青。”是的,生命是阳光带来的,应该像阳光一样,不要浪费它,让它也去照耀人间。 (三)水兵喜欢把自己比作追逐波浪的海燕,飞行员喜欢把自己比作搏击长空的雄鹰,而我们警卫战士却喜欢把自己比作夜幕中闪亮的星星。不是吗?当皓月当空,万籁俱寂的夜晚,疲劳的人们已进入梦乡,祖国大地的每个角落里不都闪烁着警卫战士一双双警惕的眼睛吗?它就像天上的星星一样,不知困倦地注视着大地,搜寻着每一个可疑的目标。
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第9题

下面语段空白处应填入的恰当句子是()四时不同,爱者各异。人们大都是用自己的心情去体贴那无言的自然。所以春花灼灼,难免林黛玉葬花之悲;秋色似火,亦有欧阳修夜读之凉。 。芳草萋萋,杨柳依依,春景给人的是勃发的踊跃之情,是幻想,是憧憬,是出航时的眺望;天高云淡,万山红遍,秋色给人的是深沉的思索,是收获,是胜利,是到达彼岸后的欢乐。一个人只要是献身于一种事业,一步步地有所前进,他的感情就应该和这大自然一样充实

A.其实顺着自然之理,倒应是另一种感慨

B.其实秋色、春景给人带来的是另一种感慨

C.其实春景、秋色与人的心情无关

D.古人尚且如此,我们也应有同样的情怀

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第10题

关于罗尔斯“无知之幕”的说法,正确的是()。

A.“无知之幕”是罗尔斯设置的确保制度正义的前提条件

B.“无知之幕”是指所有缔结契约的参加者都不知道自己在社会中的地位和资质

C.“无知之幕”使缔约者不清楚哪些原则对自由有利

D.“无知之幕”使人们在选择自己认同的正义原则时,也为所有人选择了正义原则

E.“无知之幕”使人们进行盲目的制度设计和选择

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