片面重视孩子物质上的满足感是留守儿童家庭教育中容易出现的问题。（)

A.错失对子女进行最初的人生塑造时期

B.片面重视孩子物质上的满足感

C.临时监护人不能完全胜任对孩子的管教

D.对孩子成长所需的营养保健、安全等问题难以落到实处

A.片面重视物质满足

B.忽视隔代教育的弊端

C.忽视思想道德、行为意识上的教育

D.忽视对孩子安全和自我保护意识的教育

A.物质上的满足和偏爱

B.提倡同学多与他们交流，帮助留守孩子在集体中找到自己的位置

C.组织各式各样的活动，根据他们的兴趣爱好，有意识地培养他们的特长

D.采用家访的形式，深入地了解孩子的生活状况和心理动态，针对性的进行心理辅导

A.教育上重视孩子

B.道德上放任孩子

C.物质上满足孩子

D.思想上严格要求孩子

A.父母长期离家会儿童人格的发展造成影响

B.孩子长期留守会有自卑闭锁、自暴自弃、不愿与人交流、逆反心理的倾向

C.家庭的凝聚力,向心力不够

D.与城市生活环境的冲突

a.加强对监护人的教育指导

b.慎重选择监护人

c.增强亲情关爱，满足孩子的心理需求

d.父母应承担起自己的教养责任

e.全社会都应重视留守儿童问题

A.①②

B.①③

C.①④

D.②③

A.父母长期离家会对儿童人格的发展造成影响

B.孩子长期留守会有自卑闭锁、自暴自弃、不愿与人交流、逆反心理的倾向

C.家庭的凝聚力，向心力不够

D.一旦脱离农村与父母一起生活在城市的时候，与父母生活方式的冲突、与城市生活环境的冲突

A．增进村民参与，自下而上地倡导重视儿童发展问题

B．开发村庄内部资源，以家庭互助方式照顾留守儿童

C．开展直接服务，为出现行为问题的留守儿童提供辅导

D．运用专业权威，根据理性原则设计留守儿童服务方案

A.少数农村留守儿童在上下学路上得不到接送，安全没有保证。

B.农村留守儿童年幼小就离开父母，父母关爱严重缺失，性格变得内向，影响其健康成长。

C.父母监护的缺失，致使农村留守儿童长期缺少亲情和家庭教育，对孩子人生观、价值观的形成产生了消极的影响

D.家庭和学校配合不好，导致相当数量的农村留守儿童产生厌学、逃学、辍学现象。

E.父母和农村留守儿童沟通少、缺乏亲情上的交流，对孩子的教育漠不关心、放任自流。

F.监护人和代养人大多数是老年人，以生活照顾为主，在知识、能力上难以承担对孩子的道德培养和学习辅导的任务。