题目
A.利用表扬和奖励等外部学习动机
B.进行理想教育
C.引导学生制定个性化的学习目标,使学生获得成功的体验
D.开展丰富多彩的活动
第1题
A.创设问题情境,引起学生的认知矛盾,激发求知欲
B.发现学习也是激发学生内在动机的有效方法
C.培养学习兴趣
D.利用原有兴趣、动机的迁移
第2题
A.坚持以外部动机为主,内部动机为辅
B.实施启发式教学,创设问题情境,激发兴趣和求知欲
C.利用学习结果反馈
D.注意个别差异
第3题
A.创设问题情境,引起学生的认知矛盾,激发求知欲。
B.发现学习也是激发学生内在动机的有效方法。
C.培养学习兴趣。
D.利用原有兴趣、动机的迁移。
第4题
A.利用学习动机的迁移
B.丰富材料呈现方法
C.创设问题情境,激发学生求知欲
D.提高学生的自信心和自我效能感
第5题
第6题
第7题
第8题
A.督促学生背诵,加强管理
B.利用学生的好奇心,激发对地理的兴趣
C.认识地理学的价值,培养热爱地理的态度
D.多留课下作业
第9题
A.教学方法单一
B.引发疑问,激起求知兴趣
C.引进“活水”,开拓学生视野
D.教学语言准确、鲜明、生动、风趣
E.使学生享受到成功的欢乐
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