成人学生是具有生活经验和工作经验的人，这些经验增强了他的认知能力。经验是成人学习的一个重要的资源（）

A.直接的生活经验

B.周围的亲戚朋友

C.自己的工作经验

D.影视作品和社交媒体

A.学生具有和成人不同的身心发展特点

B.学生具有发展的巨大潜在可能性

C.学生与成人之间存在巨大的差异

D.学生具有获得成人教育关怀的需要

A.学生是责权主体

B.学生是独特的人

C.学生是学习的主体

D.学生是完整的人

A.生理和心理都不太成熟

B.学生具有与成人不同的身心发展特点

C.具有发展的巨大潜在可能性

D.学生有获得成人教育关怀的需要

E.学生犯这样那样的错误在所难免

A.学生具有和成人不同的身心发展特点

B.学生具有发展的巨大潜能

C.学生有发展的需要

D.学生具有获得成人教育关怀的需要

A、学生是自我发展的主体

B、学生具有发展的可能性与可塑性

C、学生是具有发展需要的人

D、学生具有与成年人不同的身心发展特点

A.学生是发展中的人

B.学生是独特的人

C.学生具有主观能动性

D.学生是教育的对象

A.学生身心发展是有规律的

B.学生具有巨大的发展潜能

C.学生是完善的人

D.学生是发展中的人

A.树立“以生为本”学生观

B.承认学生是发展中的人

C.认识到学生是具有发展的惰性的

D.认识到学生在潜意识中都有可能成为优秀学生

A.提供丰富的现实情境，增强学生空间与图形的经验

B.组织探究活动，使学生亲历“做数学”的过程

C.倡导“自主探索、合作交流”的学习方式

D.解决与生活经验密切联系的、具有一定挑战性和综合性的问题