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[主观题]

科学课是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,学习这门课程,有利于小学生形成科学的认知方式

和科学的自然观,并将丰富他们的童年生活,发展他们的个性,开发他们的创造潜能。()

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更多“科学课是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,学习这门课程,有利于小学生形成科学的认知方式”相关的问题

第1题

【单选题】《小学科学课程标准》中指出,小学科学课程是以培养()为宗旨的科学启蒙课程。

A.科学素养

B.科学兴趣

C.创新精神

D.探索精神

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第2题

小学科学课程是以培养实践能力为宗旨的科学启蒙课程。()

小学科学课程是以培养实践能力为宗旨的科学启蒙课程。()

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第3题

小学科学课程是以培养()为宗旨的科学启蒙课程。

A.科学素养

B.科学精神

C.情感、态度与价值观

D.未来科学家

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第4题

《科学(3~6)年级课程标准》指出:小学科学课程是以 ______为宗旨的科学启蒙课程。这句话从两个方面

《科学(3~6)年级课程标准》指出:小学科学课程是以 ______为宗旨的科学启蒙课程。这句话从两个方面揭示了小学科学课程的性质:一是 ______;二是______。

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第5题

“科学学习要以探究为核心”,因此,科学课中每堂课必须要进行探究。()

“科学学习要以探究为核心”,因此,科学课中每堂课必须要进行探究。()

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第6题

1969年,法国政府采用三段分期教育法,其课程主要被分为()。

A.基础知识课、科学课和体育课

B.基础知识课、各种启蒙教育课和体育课

C.综合艺术课、各种启蒙教育课和体育课

D.基础知识课、各种启蒙教育课和实践课

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第7题

现代的知识价值观是以学科知识为本,培养学生做一个有科学素养的人。()

现代的知识价值观是以学科知识为本,培养学生做一个有科学素养的人。()

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第8题

科学教育的总目标是培养具有科学素养的人。()

科学教育的总目标是培养具有科学素养的人。()

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第9题

现代的知识价值观是以______为本,培养学生做一个有科学素养的人。

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第10题

传统的知识价值观是以()为本,以传授科学知识作为主要目的。

A.学科知识

B.科学素养

C.科学思维

D.科学方法

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第11题

学前儿童科学教育的总目标是培养学前儿童的()。

A.科学素养

B.科学情感

C.科学探究能力

D.科学态度

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