更多“学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是()。A.形成研究性学习的学习方式B.促进学生的”相关的问题
第1题
学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是形成研究性学习 的学习方式。()
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第2题
在设计与实施综合实践活动课程中,防止用____取代综合实践活动()
A.综合性学习
B.研究性学习
C.学科实践活动
D.研学活动
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第3题
下面的描述中,属于教师教研与自我发展能力的是?
A.学科教学课例研究、研究性学习、终身学习等
B.语言表达、文字书写、信息技术
C.学生心理健康教育、学生职业规划及发展指导等
D.课程开发、教学学术发展
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第4题
下面的描述中,属于教师教研与自我发展能力的是?()
A.语言表达、文字书写、信息技术
B.学科教学课例研究、研究性学习、终身学习等
C.学生心理健康教育、学生职业规划及发展指导等
D.教学创新、课程开发、教学学术发展
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第5题
《普通高中新课程方案导读》指出研究性学习与其他学科在()方面都独立的一门课程。
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第6题
为适应整体推进素质教育的要求,我国普通高中自000年秋学期起开设了"研究性学习"课程.请指出:在研究性学习课程的实施,以及政治学科的课堂教学中,政治教师可以如何发挥指导作用
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第7题
学科教学知识包括:掌握所教学科课程标准。掌握所教学科课程资源开发与校本课程开发的主要方法与策略。了解中学生在学习具体学科内容时的认知特点。掌握针对具体学科内容进行教学和研究性学习的方法.判断对错
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第8题
小学阶段开设的研究性学习属于()课程。
A.经验课程
B.核心课程
C.学科课程
D.综合实践课程
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第9题
综合实践活动课程是一门独立于学科之外的,以学生实践为基本特征的新的课程类型,包含了四个指定领域:()
A.分科教学
B.研究性学习
C.社区服务与社会实践
D.劳动与技术教育
E.信息技术教育
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第10题
教育光盘资源分类中()主要包括学科辅导资源,研究性学习、合作学习和自主学习等学科教学资源。
A.教育素材类资源
B.学习指导类资源
C.专题教育类资源
D.课程教学类资源
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