关于德育规律的描述，以下错误的是（）。A.德育过程是培养学生知、情、意统一发展的过程B.德育过程是

A．德育过程是培养学生知、情、意统一发展的过程

B．德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程

C．德育过程是一个长期直线提高的过程

D．德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统一的过程

“知行统一”的德育原则是遵循下列哪个德育过程规律而提出来的()

A．德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程

B．德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程

C．德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程

D．德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程

“知行统一”的德育原则是遵循下列哪个德育过程规律而提出来的？（）

A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程

B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程

C.德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程

D.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程

知行统一的德育原则是遵循（）而提出来的。

A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程

B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程

C.德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面影响的过程

D.德育过程是长期、反复、逐步提高的过程

关于德育规律的描述，以下错误的说法是（）。

A.德育过程是培养学生知情意统一发展的过程

B.德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程

C.德育过程是一个长期直线提高的过程

D.德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统－的过程

关于德育过程的基本规律，下列说法错误的是（）

A．德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程

B．德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程

C．德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程

D．德育过程是一个阶段性的、直线提高的过程