为了有意提示受众注意建议采用（)

A.开放式提问

B.探索式提问

C.偏向式提问

D.复合式提问

A.教师在上课的导入环节为了让学生的注意力集中在教学任务上，可以多采用无意注意，也可以采用有意注意

B.教师在上课中主要采用有意注意，间或穿插无意注意

C.教师在课堂结束时可采用无意注意，轻松结束;也可总结内容、布置作业，唤起有意注意

D.教师在授课中可以不顾学生的年龄特征，随意调控课堂时间，加快授课节奏，采用满堂灌的方式授课

E.教师在上课或平时工作中注意培养学生注意的品质，使学生提高听课质量

A.为了保持有效抗菌素浓度，建议抗生素溶液保留不超过72h

B.根据感染的病原学资料选择敏感抗生素封管

C.选择抗生素和肝素需要注意配伍禁忌

D.导管相关性血流感染，抗生素封管可以在2w以内

E.万古霉素和庆大霉素最好选用枸橼酸抗凝剂混合封管

A.有意注意

B.无意注意

C.有意后注意

D.分散注意

A.有意注意

B.无意注意

C.有意后注意

D.分散注意

A.无意注意

B.有意注意

C.有意后注意

D.无意后注意

A.有意注意

B.无意注意

C.有意后注意

D.注意的分散

A.了解客户需求

B.收集客户有意的建议

C.宣传我行金融产品和服务

D.指导客户填写相关凭证

E.提示和指导客户使用自助机具、设备