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[主观题]

()是活动开始时,为激发幼儿学习兴趣,引导幼儿进入学习情境或引出新课而用的教学口语。

A.提问语

B.讲解语

C.导入语

D.过渡语

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更多“()是活动开始时,为激发幼儿学习兴趣,引导幼儿进入学习情境或引出新课而用的教学口语。”相关的问题

第1题

【判断题】教师在一个新的教学内容或教学活动开始时,运用建立问题情景的教学方式,引起学生注意、激发学生兴趣,明确学习目标、形成学习动机的一类教学行为。这种教学技能属于导入技能,对吗?

A.Y.是

B.N.否

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第2题

导入技能是教师在一个新的教学内容或教学活动开始时,应用建立问题情景的教学方式,引起学生注意、激发学生兴趣,明确学习目标,形成学习动机的一类教学行为。()
导入技能是教师在一个新的教学内容或教学活动开始时,应用建立问题情景的教学方式,引起学生注意、激发学生兴趣,明确学习目标,形成学习动机的一类教学行为。()

此题为判断题(对,错)。

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第3题

教学导入语的设计,要选好导入点,而且要新颖、有趣,能激发幼儿学习的兴趣,激发幼儿的思维活动,活跃学习气氛。()
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第4题

集体学习活动充分调动幼儿的各种感官,激发幼儿学习的()

A.兴趣性

B.积极性

C.主动性

D.创造性

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第5题

由教师激发幼儿的学习兴趣、提供学习材料、组织幼儿的活动、维持课堂秩序、评价学习结果的方式营造出来的是()

A.教室文化

B.教学环境

C.课堂文化

D.教室环境

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第6题

幼儿园教育活动的导入环节又称开始部分,一般在活动的开始,主要是集中幼儿的注意力,激发幼儿的学习兴趣,占整体活动的5%——10%()
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第7题

《指南》在科学领域中指出:幼儿科学的学习的核心是激发()兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力

A.活动

B.喜欢

C.探究

D.研究

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第8题

教师在活动前要善于激发幼儿的学习兴趣和动机。这体现的是()

A.科学性原则

B.目标性原则

C.主体性原则

D.保教合一原则

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第9题

幼儿园教学活动活动过程开始部分的任务不包括()

A.创设情境

B.激发幼儿参与活动的兴趣

C.导入活动

D.引导幼儿主动学习、积极探索

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第10题

教学活动过程中,目的在于激发幼儿的学习兴趣,引入学习主题的是()

A.开始部分

B.基本部分

C.导入部分

D.结束部分

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