题目
A、阻断去除法
B、功能重组法
C、程序操作法
D、心理治疗法
E、Schuell的刺激法
第1题
A、减轻治疗师的劳动强度
B、提高训练效率
C、训练效果佳,可以完全康复
D、可以利用语言交流替代系统软件辅助患者进行语言交流
E、一些与语音结合的软件应用可以增加训练的趣味性
第3题
重度失语症患者,制定康复治疗计划的长期目标为()
A、改善语言功能,力争恢复就业
B、充分利用残存功能,在交流上做到基本自如
C、利用残存功能和代偿方式,进行简单的日常交流
第6题
A.建议由言语治疗师对存在交流障碍的脑卒中患者从听、说、读、写、复述等几个方面进行评价
B.对语音和语义障碍的患者进行针对性的治疗
C.对构音障碍的脑卒中患者,建议采用生物反馈和扩音器提高语音和改变强度,使用腭托代偿腭咽闭合不全,应用增强语速、用力发音、手势语等方法进行代偿
D.建议脑卒中后失语症患者早期进行康复训练,并适当增加训练强度
E.集中强制性语言训练有助于以运动性失语为主的患者的语言功能恢复
第8题
A.采用Schuell刺激法治疗
B.利用经颅直流电刺激协助治疗
C.利用经颅磁刺激协助治疗
D.利用心理语言学原理和方法进行治疗
E.以上皆是
第9题
A.如果在急性期以后开始治疗,虽然改善效果次之,但仍具有统计学意义
B.急性期开始治疗,经治疗恢复的患者人数比没有治疗自然恢复的患者人数低近两倍
C.在所有的恢复阶段,经治疗患者的结局均好于未经治疗者
D.失语症治疗强度的随机和非随机试验分析显示,每周大于5小时与每周2小时的训练强度比较,前者有较好的阳性结果
E.连续强化训练有助于改善脑卒中后慢性失语症患者的语言技能,提示高强度的言语治疗似乎比低强度的治疗更有效
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