题目
A、记忆为主的课堂教学
B、多元化的学习评价
C、多样化的课程内容
D、发展性的课程目标。
第1题
传统小学数学课程开发具有“学术中心”的特征。()
第2题
传统的小学数学课程开发具有“学术中心”的特征。()
第3题
A.学术中心的课程开发
B.学科取向的课程组织
C.螺旋式的课程结构
D.体验为住的课堂教学
E.笔纸考试为主的学业评价
第4题
传统的小学数学课程结构具有“螺旋式”特征。()
第5题
传统的小学数学课程开发具有“学科取向”的特征。()
第6题
传统的小学数学课程组织具有“学科取向”的特征。()
第7题
第8题
A.思想课
B.基础课
C.能力课
D.工具课
E.文化课
第9题
A.同步课程
B.小学思维训练
C.题型课
D.体验课
第10题
A.英语课程
B.数学课程
C.体育课程
D.品德与社会课程
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